Psy.otvet
Любая система, в т.ч. и семья, нуждается в иерархии, где каждый имеет свои задачи и ответственность. В здоровой семье главными являются мама и папа (они имеют равные права, принимают решения и несут ответственность), а дети получают любовь, заботу и опеку от родителей.
Иногда система нарушается:
1.Ребенок становится главным. Как правило это случается, когда дети становятся центром и смыслом жизни родителей, и чрезмерная опека и забота не дает ребенку вырасти самостоятельной и полноценной личностью.
2.Ребенок становится равным родителям. Очень важно относиться к ребенку как к полноценной личности, но иногда родители возлагают на него чрезмерную ответственность. Ребенок в данной системе лишен права чувствовать себя слабым и лишается заранее родительской опеки.
3.Ребенок уравнивается с одним из родителей. В кризисных ситуациях в семьях происходит объединение в коалицию с ребенком против партнера. В случае, если объединение происходит с мамой, ребенок часто может выступать в роли друга, выслушивая истории матери про плохого отца. Как итог – отцовский статус снижается в глазах ребенка.
4.Мама в семье главная. Из-за пренебрежительного отношения матери к партнеру, отец теряет авторитет, и ребенок уже не может на него опираться, лишая себя его поддержки
Эти нарушения могут оказать влияние в будущем на ребенка.
Мальчики и девочки отправляются с материнского берега на отцовский; мама дает послание, что папа хороший (а значит, мужчины хорошие); папа встречает, учит (выполняет отцовские функции). Папа дает послание, что мама хорошая (а значит, и женщины в целом). Затем
мальчики остаются на отцовском (мужском) берегу, девочки
возвращаются к маме, на женский берег.
Мама и папа в жизни ребенка одинаково важны. В момент рождения ребенок имеет тесную связь с мамой. Он может видеть присутствие других людей, но главная для него – мама, он буквально находится в слиянии с ней. Мама дает ему заботу и утешение, формирует чувство безопасности. Примерно в 8 месяцев, когда ребенок начинает изучать мир и осознавать свои чувства, в его мир входит фигура отца. И в зависимости от того, как в дальнейшем строятся их отношения, отец может оказать разное влияние на следующие сферы:
1.Уверенность в себе и своих силах. В период сепарации с матерью главные функции берет на себя отец. Мир для ребенка пока еще сложен и опасен. Страх и незащищенность может помочь преодолеть папа, давая ребенку поддержку и опору
2.Личные границы. Мама традиционно оберегает ребенка от опасности внешнего мира, дает ему любовь и принятие. Папа является проводником ребенка во внешний мир и позволяет ребенку оценить, что можно, а что нельзя. Сочетание грамотных запретов с разрешениями (когда это безопасно для ребенка) позволяет не только выстроить свои границы, но и чувствовать границы других.
3.Самоидентификация. По мере взросления ребенок начинает задумывать над тем «кто я?», как меня воспринимают?». Если мама принимает ребенка безоценочно, то отец дает оценку и одобрение поступкам и поведению. В случае, если процесс был встроен неправильно, у ребенка случаются внутриличностные конфликты, появляется нелюбовь к себе и сложности в дальнейшем самоопределении.
4.Личные отношения. Первый опыт мы получаем в семье, а вместе с ним и сценарий отношений. Для девочки важно чувствовать, что она красивая и любимая. Мальчику – одобрение его действий, умений и достижений. В случае дисфункциональной семьи у повзрослевшего ребенка выстраиваются нездоровые отношения с партнером.
5.Самореализация. Способность действовать и рисковать, проходить через жизненные кризисы – все это ребенок получает от папы.
6.Отношения с внешним миром. Папа дает нам первый опыт выстраивания отношений и сотрудничества. В случае, если отец дал ребенку умение взаимодействовать с окружением и поддерживал успехи, у ребенка формируется умение следовать целям и достигать профессиональных успехов, гордиться своими победами и способность переживать неудачи.
1.Уверенность в себе и своих силах. В период сепарации с матерью главные функции берет на себя отец. Мир для ребенка пока еще сложен и опасен. Страх и незащищенность может помочь преодолеть папа, давая ребенку поддержку и опору
2.Личные границы. Мама традиционно оберегает ребенка от опасности внешнего мира, дает ему любовь и принятие. Папа является проводником ребенка во внешний мир и позволяет ребенку оценить, что можно, а что нельзя. Сочетание грамотных запретов с разрешениями (когда это безопасно для ребенка) позволяет не только выстроить свои границы, но и чувствовать границы других.
3.Самоидентификация. По мере взросления ребенок начинает задумывать над тем «кто я?», как меня воспринимают?». Если мама принимает ребенка безоценочно, то отец дает оценку и одобрение поступкам и поведению. В случае, если процесс был встроен неправильно, у ребенка случаются внутриличностные конфликты, появляется нелюбовь к себе и сложности в дальнейшем самоопределении.
4.Личные отношения. Первый опыт мы получаем в семье, а вместе с ним и сценарий отношений. Для девочки важно чувствовать, что она красивая и любимая. Мальчику – одобрение его действий, умений и достижений. В случае дисфункциональной семьи у повзрослевшего ребенка выстраиваются нездоровые отношения с партнером.
5.Самореализация. Способность действовать и рисковать, проходить через жизненные кризисы – все это ребенок получает от папы.
6.Отношения с внешним миром. Папа дает нам первый опыт выстраивания отношений и сотрудничества. В случае, если отец дал ребенку умение взаимодействовать с окружением и поддерживал успехи, у ребенка формируется умение следовать целям и достигать профессиональных успехов, гордиться своими победами и способность переживать неудачи.
Хотите начать работу над собой
уже сейчас?
Запишитесь на первую консультацию
